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                    客觀日本

                    櫻花科技計劃實施5周年研討會,各國代表強調人才培養的重要性

                    2019年11月20日 櫻花計劃

                    日本科學技術振興機構(JST)實施的以亞洲地區與國家為主要對象,邀請青少年到日本訪問的“日本·亞洲青少年科技交流項目”(櫻花科技計劃)5周年研討會于11月11日在東京大學彌生講堂舉行。曾經參加該交流項目訪問過日本的研究人員、大學生以及青少年派遣和接收機構的有關人士在演講及發言中均強調了人才培養的重要性。來自國內外的與會者還紛紛表示希望進一步擴大和完善櫻花科技計劃。

                    櫻花科技計劃實施5周年研討會,各國代表強調人才培養的重要性

                    櫻花科技計劃實施5周年研討會全景

                    大連理工大學校長呼吁進一步促進交流

                    大連理工大學郭東明校長在會上發表了主題演講,反復強調世界一流大學有責任和義務共同合作培養人才。大連理工大學創辦于新中國成立的1949年,目前是中國政府指定的“雙一流A類”36所大學之一,中國政府每年會向這些大學投入特別預算。在中國的高校中,郭校長對與日本大學的合作和交流最為熱情。他高度肯定了從2014年開始啟動的“櫻花科技計劃”,在截至2018年度的5年里,大連理工大學共向日本派出了207名學生參加櫻花科技計劃,2019年度還會有約200名學生訪日。郭校長自己也多次訪問日本的大學,身體力行地促進中日高校合作。

                    2019年5月,為慶祝大連理工大學建校70周年及答謝櫻花科技計劃,大連理工大學舉辦了“中日大學生交流大會”。來自JST以及日本27所大學的大學生及教職員合計約400余人參加了交流大會。郭校長在演講中介紹了“中日大學生交流大會”的成果,“調查顯示,參加交流大會的294名日本大學生有40%表示留學時將考慮選擇大連理工大學”,表達了希望與日本加強交流的強烈愿望。郭校長還介紹說大連理工大學已經啟動了吸引外國學生留學的 “同窗友情育成計劃”,他表示:“中國學生將與外國學生一起接受英語授課,共同度過大學生活。計劃聘請高水平的教師,建立培養世界級人才的模式”。郭校長強調,目前正努力進一步完善“同窗友情育成計劃”,并呼吁日本的一流大學向大連理工大學派遣學生。

                    櫻花科技計劃實施5周年研討會,各國代表強調人才培養的重要性

                    大連理工大學校長郭東明發表講演

                    從大連理工大學1987年開始開設的日語強化班就可以看出,該校一直在積極致力于與日本大學的交流。日語強化班以本科生為對象,課程比普通學科多一年,為五年制。機械工程學院和材料科學與工程學院等學科設置了日語強化班。強化班邀請東京工業大學的教授用日語為學生開設講座,同時還聘請該校的退休教授到大連理工大學擔任專職教授。郭校長強調了日語強化班取得的成績:“入學時不懂日語的學生畢業時成了可以講日語的優秀科技人才”。

                    可以看出大連理工大學重視與日本交流的另一個例子是該校2013年與立命館大學共同設立了國際信息與軟件學院。該學院的所有課程全部用日語授課,學生大三時可以到日本立命館大學學習。郭校長表示,合作辦學取得了預期的成果:“70%的畢業生選擇繼續升學深造,其余學生則進入知名企業工作”。他向與會的日方人員呼吁:“希望到中國學習科學技術和管理的學生,請來大連理工大學”。

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                    中國駐日本大使館公使參贊夏鳴九致賀詞

                    櫻花科技計劃實施5周年研討會,各國代表強調人才培養的重要性

                    印度駐日本大使館臨時代理大使Raj Kumar Srivastava到場致謝

                    在進入主題演講環節之前,中國駐日本大使館公使參贊夏鳴九和印度駐日本大使館臨時代理大使(Charge d' Affairres a.i.)Raj Kumar Srivastava均親臨會場發表了致辭,兩人均強調了促進青年研究人員和學生交流的重要性,并對櫻花科技計劃表達了高度評價和期望。

                    對共同研究表達了強烈期待

                    另外,在研討會舉行的成果發布會上,向日本派遣了研究人員、大學生和高中生的中國、泰國、印度、越南及斯里蘭卡政府和大學,以及接收的這些訪日人員的日本大學和企業分別報告了具體的交流成果。計劃實施5年來(截止至2018年度),中國共向日本派遣了8,904名高中生、帶隊教師、大學生、研究生、研究人員及其他科技工作者,相當于所有訪日成員的三分之一,中國科技部一級調研員姜小平列舉了從初期的交流進一步發展成合作研究的案例,高度評價了櫻花科技計劃,對通過交流促進兩國友好表達了期待。另一方面,姜小平還表達了對日本政府的期許,希望能簡化中國學生和研究人員訪日時所需的簽證申請手續,以便進一步擴大交流。

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                    中國科技部一級調研員姜小平介紹中日合作案例

                    在通過櫻花科技計劃訪日人數上僅次于中國的是泰國。在截至2018年度的5年里,泰國訪問日本的高中生、帶隊教師、大學生、研究生、研究人員及其他科技工作者合計為2,854人。朱拉隆功大學(Chulalongkorn University)教授Artiwan Shotipruk稱贊說:“櫻花科技計劃的優點數不勝數”。朱拉隆功大學迄今為止已經通過該計劃向日本派遣了300多名學生和研究人員。該校在2014~2018年與熊本大學和菲律賓的大學一起實施了JST推進的戰略性國際共同研究項目(SICORP),利用有望作為可持續能源使用的生物質材料制作催化劑,然后再通過該催化劑將生物質轉化為有用的化合物。Shotipruk教授是負責生物質轉化工藝的泰方研究代表。

                    櫻花科技計劃實施5周年研討會,各國代表強調人才培養的重要性

                    泰國朱拉隆功大學教授Artiwan Shotipruk希望在能源和環境領域增強合作

                    Shotipruk教授強烈希望與日本擴大合作,他表示“希望JST作為接收方,我們大學作為輸送方,針對地球變暖和能源等推進更多的共同研究項目”。另外,與大連理工大學校長郭東明一樣,Shotipruk教授對于與日本的大學合作提供雙學位也表達了強烈的愿望。

                    通過櫻花科技計劃訪問日本的人數排名第三的是印度,為2,207人,印度理工學院的教授D.SUNDAR介紹說:“印度21家機構享受到了櫻花科技計劃的好處”,同時表達了希望進一步加強合作的愿望和期待。排名第四的是越南,為1,912人,越南教育培訓部國際合作局主任Nguyen Thi Thuy Ha強調說,選拔向日本派遣的高中生時,設定了選拔標準,盡量選擇優秀的學生。同時還建議日本方面增加接收的人數,把接收范圍擴大到高中教師,向再次訪日者提供支援政策等完善櫻花科技計劃的建議。另外她還表示,越南方面正在研究邀請日本的研究人員、大學生和高中生訪問越南的計劃。

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                    “櫻花科技計劃”委員長、東京都市大學校長三木千壽高度評價的同時指出應該簡化申請手續

                    聽到與會者的各種期待和要求后,櫻花科技計劃委員會的委員長、東京都市大學校長三木千壽高度評價了櫻花科技計劃的效果,他表示:“日本接收(訪日青少年)的大學已經不局限再少數幾個大學,已經擴展到了地方和小型私立大學”,“進一步升級成共同研究和簽訂交流協議等的案例也很多”,“雖然是短期項目,但包括接收方大學的學生在內,參與該項目的學生都發生了令人意想不到的變化”。另外他也承認,需要考慮簡化申請手續等便于申請的措施,以及擴大參加交流計劃的對象國家和地區等。

                    參加過櫻花科技計劃的同學現在活躍在各行各業

                    研討會的后半程由曾參與櫻花科技計劃的與會者舉行了小組討論會。參與討論的人員包括日本的大學和政府官員,以及此前通過櫻花科技計劃訪問過日本的同窗會代表——印度科學教育與研究學院普納分校(Indian Institute of Science Education and Researchi-Pune)Jeetender Chugh副教授和大連理工大學外國語學院的學生徐依馨。

                    櫻花科技計劃實施5周年研討會,各國代表強調人才培養的重要性

                    大連理工大學的徐依馨同學(右)和印度科學教育與研究學院普納分校的副教授Jeetender Chugh(左)向與會者介紹了參加“櫻花科技計劃”的切身體會

                    徐依馨是櫻花科技計劃啟動第一年(2014年)的訪日成員。當時她還是山東省濟南外國語學院的一名高中生。她說在被校長選為參加櫻花科技計劃的10名成員之一前,自己對日本并不是特別感興趣。但到日本訪問一周后,她在高中的推薦下免試進入了大連理工大學外國語學院日語系,另外還從2018年9月開始到大阪大學進行了為期1年的交換留學。徐依馨用開朗地表示:“多虧了櫻花科技計劃,我才會進入日語系學習,也得以保持了與日本的聯系和與日本人之間的友情。自己能有今天,很多都要歸功于櫻花科技計劃。自己將通過為中日學生和研究人員的交流提供支援的活動來感謝櫻花科技計劃”。

                    櫻花科技計劃實施5周年研討會,各國代表強調人才培養的重要性

                    曾經參加“櫻花科技計劃”訪日的同學再次回到日本舉辦同窗會

                    櫻花科技計劃的邀請條件是,年齡在40歲以下、且沒有在日本長期生活過的學生、年輕研究人員和科技工作者。此次研討會引人關注的一點是,通過櫻花科技計劃訪問日本后,因為留學或共同研究再次赴日的人非常多。在舉行研討會之前的當天上午,再次赴日的22人在會場旁的另一個會場舉行了同窗會。在同窗會上,大家也紛紛對櫻花科技計劃表達了感謝和期待。

                    櫻花科技計劃實施5周年研討會,各國代表強調人才培養的重要性

                    “中國研究與櫻花科技中心”主任有馬朗人(前東京大學校長、前文部大臣、前科學技術廳長官)介紹櫻花科技計劃的啟動初衷  

                    研討會的最后,在櫻花科技計劃的創辦和發展過程中發揮著主要作用的JST中國研究與櫻花科技中心主任有馬朗人(前東京大學校長、前文部大臣、前科學技術廳長官)以及首席研究員沖村憲樹(前科學技術振興機構理事長)分別發表了總結致辭。有馬主任再次強調了啟動該項目的初衷:“我堅信亞洲的青少年通過科學技術相互交流,必將形成推動亞洲未來進步的巨大力量”;沖村說:“櫻花科技計劃已經順利實施了5年,我最在意的是,對參加過的人來說,該計劃是否對他們的人生有所幫助”,關于研討會上各方提出的諸多期望,他承諾“將靈活應對”。

                    櫻花科技計劃實施5周年研討會,各國代表強調人才培養的重要性

                    “中國研究與櫻花科技中心”首席研究員沖村憲樹(前科學技術振興機構理事長)期待櫻花科技計劃能切實增進日本與各國的交流

                    另外,研討會上雖然沒有詳細介紹,其實櫻花科技計劃還取得了另一項重大成果,即推動了外國發起類似的科技交流計劃。中國政府于2016年啟動了“中日青年科技人員交流計劃”。 中國科技部作為櫻花科技計劃的中國方面實施機構認可了櫻花科技計劃的意義,為答謝日本,還發起了邀請日本各省廳、地方政府和大學等的研究人員及科技官員到中國訪問的計劃。2016年第一年邀請了78人,2017年邀請了107人,2018年邀請了157人,2019年在6月和10月實施了兩次,合計邀請了180人,人數逐年增加。受邀者在為期6天的時間里將親自到中國的大學科研院所等科研一線參觀。

                    日文 小巖井忠道(JST客觀日本編輯部)
                    中文翻譯 JST客觀日本編輯部

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                    櫻花科技計劃中文官網

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